W programie projektu akcent zostanie położony na krytyczną obserwację sposobu komunikowania wartości w sferze publicznej i prywatnej. Wspólnie oddamy się refleksji, czy łatwo rozpoznać i ocenić język propagandy, odróżnić teorie spiskowe od rzetelnych informacji. Przyjrzymy się również, jak działa mechanizm dyskryminacji.
Naszą licealną grupę stanowią uczennice: Otylia Wawrzeńczak, Julia Wiśniewska i Weronika Sławińska. Warunkiem dostania się do przedsięwzięcia było złożenie odpowiednich dokumentów oraz zrealizowanie filmiku zgłoszeniowego, w którym w języku angielskim przedstawiono własne założenia.
Cieszę się ogromnie, iż kolejne działania równościowe wpiszą się w wieloletnie inicjatywy prawnoczłowiecze. Pierwsze spotkanie organizacyjne mamy już w najbliższy czwartek - wówczas w gronie nauczycielskim dyskutować będziemy o planach obejmujących polską część projektu.